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초등특수교사의 읽기·쓰기 지도실태 및 요구도 분석
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김은정;
박순길;
류성용;
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(예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 = Asia-pacific journal of multimedia services convergent with art, humanities, and sociology,
v.6,
2016,
pp.169-179)
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서울대학교 글쓰기교실(AWL) 글쓰기지도 프로그램과 지도 방법-과정 중심적 글쓰기지도 ‘리포트 튜터링’의 경우를 중심으로-
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박정희;
서울대학교;
(사고와표현,
v.6,
2013,
pp.85-116)
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중학생기서문쓰기지도를 이렇게
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한정길;
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(중국조선어문 = Korean Language in China,
v.42,
1989,
pp.35-36)
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유치원에서의 읽기ㆍ쓰기 지도 내용의 실태와 선정 요인
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김창복;
김민진;
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(열린유아교육연구 = Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education,
v.11,
2006,
pp.279-304)
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영어교육에서 글쓰기 지도방안
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박기태,;
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(언어연구 : 한국현대언어학회 = The Journal of studies in language,
v.26,
2010,
pp.535-549)
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16.
- 생활문 쓰기 지도 방안
- 김연례
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 144 p., 2010
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대학생 글쓰기 지도에서 비계설정하기 - 실용적 글쓰기를 중심으로
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최상민;
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(國際語文 = Korean language and literature in international context,
v.42,
2008,
pp.565-588)
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쓰기 ‘과정’의 초점화를 통한 쓰기 지도 방안
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김정자;
경인교육대학교;
(국어교육학연구,
v.0,
2006,
pp.129-159)
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WBI를 통한 국어과 글쓰기 지도 방안
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이영수;
한규정;
경기 화성 남양초등학교;
공주교육대학교 컴퓨터교육과;
(정보교육학회논문지 = Journal of the Korean Association of Information Education,
v.4,
2001,
pp.169-178)
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쓰기 맥락 이해하기 지도 방안 모색 -쓰기와 교육 연극 단원의 통합 지도를 중심으로-
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최종윤;
양주덕현초등학교;
(새국어교육,
v.0,
2022,
pp.203-228)