검색어 : 통합검색[도종훈]
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- 선다형 평가문항을 통한 오류분석
- 최영기; 홍갑주; 도종훈; 김민정; 서울대학교; 서울대학교 대학원; 서울대학교 대학원; 서울대학교 대학원; (Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education, v.14, 2002, pp.151-162)
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- 활용도 높은 수학교과서의 모형 및 예시 단원 개발 연구
- 도종훈; 서원대학교; (韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society, v.19, 2016, pp.239-260)
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- 개방형 문제를 어떻게 만들 것인가?: 두 개의 개방형 문제 제작 사례를 중심으로
- 도종훈; 한국교육과정평가원; (韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society, v.10, 2007, pp.221-235)
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- 수학적 개념으로서의 등호 분석
- 도종훈; 최영기; 서울대학교 대학원; 서울대학교; (Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series A. The Mathematical Education, v.42, 2003, pp.697-706)
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- 수학영재학생들의 인지적, 정의적, 창의적 특성 분석
- 최영기; 도종훈; 서울대학교; 서울대대학원; (학교수학 = School Mathematics, v.6, 2004, pp.361-372)
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- 학생이 지닌 기하적 심상과 문제해결과정에서의 오류
- 도종훈; 한국교육과정평가원; (韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society, v.9, 2006, pp.195-208)
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- 삼각형의 넓이와 삼각뿔의 부피에 내재된 공리와 힐베르트의 세 번째 문제
- 도종훈; 서원대학교; (韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society, v.18, 2015, pp.371-385)
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- 학교수학에서 추측과 문제제기 중심의 수학적 탐구 활동 설계하기
- 도종훈; 한국교육과정평가원; (Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series A. The Mathematical Education, v.46, 2007, pp.69-79)
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- 교수요목기부터 2007 개정 수학과 교육과정까지 학교 수학 용어의 표현 변화 분석
- 도종훈; 박지현; 서원대학교; 서원대학교 교육대학원; (數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics, v.23, 2013, pp.491-503)
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- 곱셈과 나눗셈 기호의 생략 규칙 학습을 위한 카드 게임의 고안과 활용
- 도종훈; 허선희; 서원대학교; 신탄중앙중학교; (韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society, v.13, 2010, pp.345-356)
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