검색어 : 통합검색[이신동]
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181.
- 초등영재 과학심화 프로그램 효과의 메타분석
- 김동주
- 순천향대학교 대학원, 국내석사, ix, 123 p., 2022
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182.
- 다중지능 프로그램이 유아영재의 언어, 수, 사회성에 미치는 효과
- 오연경
- 순천향대학교 교육대학원, 국내석사, 83 p., 2007
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183.
- 한국과 중국 초등학생의 창의적 사고력과 창의적 성격 비교
- 이월기
- 순천향대학교 일반대학원, 국내석사, , 2020
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184.
- STEAM 모형에 기반한 초등영재 프로그램이 독립연구능력에 미치는 효과
- 김소연
- 순천향대학교, 국내박사, vi, 179 p., 2018
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185.
- 초등영재와 일반학생의 창의성 수준에 따른 정신건강 지수 비교
- 주소영
- 순천향대학교 일반대학원, 국내석사, 67 p., 2012
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186.
- 하브루타 토론이 영재의 학습유형에 따라 비판적 사고력과 의사소통능력에 미치는 효과
- 조은영
- 순천향대학교, 국내박사, ix, 166 p., 2018
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187.
- 대학생의 진로스트레스, 사회부과 완벽주의 및 회복탄력성이 학업소진에 미치는 영향
- 박세진
- 순천향대학교 대학원, 국내석사, v, 68 p., 2020
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188.
- 학업성취에 대한 지능과 창의성의 상대적 설명력 비교
- 김현수
- 순천향대학교 교육대학원, 국내석사, ⅳ, lv p., 2005
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189.
- 초등 교과서에 수록된 위인 10인의 영재성 요소, 가정환경, 부모양육방식 특징에 대한 질적 분석
- 권문희
- 순천향대학교 교육대학원, 국내석사, v, 125 p., 2009
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190.
- 영재교육 담당교원 핵심역량의 모형 개발과 수준 분석
- 류지춘
- 순천향대학교 대학원, 국내박사, 188 p., 2014
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