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181.
- 올랭프 드 구즈를 세계사 교과서에서 어떻게 다뤄야 할 것인가?
- 김종선
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대구대학교, 국내석사,
60, 2010
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182
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일제말기 근대비판 담론의 시간성 연구: 세계사·전통·비상시
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고봉준;
경희대학교;
(비교문화연구,
v.23,
2011,
pp.33-55)
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183
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Review of correspondence between narrative structure and core ideas in 2022 revised world history curriculum
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Lee, Byung In;
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(靑籃史學= Journal of the Chongram Historical Society,
v.37,
2023,
pp.123-166)
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184
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Western Medieval History in World History Textbook: Examination and Proposition
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Hong, Yong-Jin;
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(歷史 敎育,
v.144,
2017,
pp.193-227)
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185.
- 그리스의 민주정치와 여성 : 학생 주도형 세계사 수업 모형 개발 연구
- 장주은
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 70 p., 2012
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186.
- 젠더 개념을 활용한 고등학교 세계사에서의 중세 여성사 수업 방안 연구
- 백영웅
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중앙대학교 교육대학원, 국내석사,
ii, 86 p., 2020
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187.
- 중.고등학교 세계사 교육에 대한 연구동향과 아시아적 시각의 모색, 1954-2006
- 최미령
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중앙대학교 교육대학원, 국내석사,
ii, 82p., 2007
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188
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Revised World History Textbooks in the Pro-Islamic World Claiming to Advocate Multicultural Education
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So, Youn Jung;
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(복음과 선교 = Journal of Korea evangelical missiological society,
v.60,
2022,
pp.251-288)
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출판사 초대석-실험정신 내세우며 '젊은 작가들의 텃밭' 자임하는 세계사
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정혜옥;
대한출판문화협회;
(출판저널 = The Korean publishing journal,
v.142,
1994,
pp.19-19)
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190
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이 달의 책, 이 달의 저자 - '비단길에서 만난 세계사' 선정기
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대한출판문화협회;
대한출판문화협회;
(출판저널 = The Korean publishing journal,
v.359,
2005,
pp.96-96)