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성취목표 재개념화 모형 검증
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안혜진;
숙명여자대학교;
(교육심리연구,
v.27,
2013,
pp.307-327)
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재개념화된 성취목표와 심리적 안녕감의 관계
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안혜진;
서울대학교;
(학습자중심교과교육연구,
v.15,
2015,
pp.225-245)
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구강의 ⟨사미인곡⟩에 나타난 문학적 특성과 의의
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안혜진;
이화여자대학교;
(한국시가연구,
v.23,
2007,
pp.355-388)
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위백규 ⟨농가구장⟩의 권농가적 특성과 그 의의
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안혜진;
이화여자대학교;
(한국시가연구,
v.0,
2006,
pp.217-248)
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《水滸傳》의 카니발 이론의 적용 가능성에 대한 고찰: 바흐친의 카니발레스크를 중심으로
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안혜진;
고려대학교;
(비교문학,
v.0,
2014,
pp.133-158)
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18세기 가사를 통해 본 경향사족간 의식의 거리
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안혜진;
아주대학교;
(韓國古典硏究,
v.0,
2007,
pp.305-333)
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영웅신화 원형으로 본 『西遊記』의 삼장법사: 영웅의 제자리 찾기
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안혜진;
고려대학교;
(비교문학,
v.0,
2016,
pp.199-228)
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Severe Skin and Soft Tissue Infection of Patients Admitted to Intensive Care Units
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안혜진;
경희대학교;
(대한의진균학회지,
v.29,
2024,
pp.92-97)
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부모의 양육태도, 사회적지지, 자아존중감이 진로성숙도에 미치는 영향에 대한 종단분석
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안혜진;
수원여자대학교;
(학습자중심교과교육연구,
v.25,
2025,
pp.425-437)
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한국어 학습자의 고빈도 동사 표현 실패 원인 분석
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안혜진;
한국외국어대학교;
(이중언어학,
v.0,
2025,
pp.285-309)