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다문화주의 관점에서 7차 고등학교 세계사 교과서 내용분석
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趙倞敏;
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(歷史 敎育,
v.114,
2010,
pp.47-92)
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162.
- 중학교 사회 교과서 세계사 영역의 서구중심주의 분석
- 조현우
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
v, 92p., 2004
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국사와 세계사의 통합적 지도를 통한 역사교육의 효율화 방안
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박재빈;
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(社會科敎育 = Social studies education,
v.1988,
1988,
pp.108-116)
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하이네의 신화를 통한 "세계사 뒤집어보기": 「비츨리푸츨리」
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박은경;
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(독일언어문학,
v.0,
2004,
pp.265-287)
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165.
- 세계사·동아시아사 교과서의 제 1·2차 아편전쟁에 대한 서술 분석
- 신향란
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
75 p., 2017
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새로운 세계사의 재편을 위한 방향 모색 - 중앙아시아사 연구의 경향
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윤은숙;
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(歷史 學報,
v.182,
2012,
pp.311-328)
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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 I (기원전 3000년~기원전 600년까지)
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허중권;
육군 제3사관학교 군사사학과;
(國防과 技術 = Defense & technology,
v.1999,
1999,
pp.54-63)
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168.
- 고등학교 세계사 교과서에 나타난 러시아 혁명
- 정은경
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대구대학교, 국내석사,
49, 2010
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169.
- 다 문화교육을 통한 세계사교육 : 미국과 한국의 세계사교과서 비교분석
- 이지영
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成均館大學校 敎育大學院, 국내석사,
56p., 2001
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170.
- 2015 개정 『세계사』 교과서의 탐구활동 비교분석
- 이태호
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전북대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 73 p., 2021