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日本語の「られる」と「ラ拔き」について
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김창남;
금강대;
(일어일문학연구,
v.50,
2004,
pp.253-268)
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韓国の高校の日本語教科書における「~てください」の考察
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김창남;
금강대학교;
(일어일문학연구,
v.67,
2008,
pp.21-41)
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153
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日本語の使役形式について
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김창남;
금강대 교수;
(일어일문학연구,
v.59,
2006,
pp.155-174)
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통일에 대한 젊은 세대의 인식 연구
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김창남;
경희대학교;
(주관성 연구,
v.0,
2014,
pp.121-143)
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日本語の五段動詞の使役受身について -日本人高校生の使用實態を中心に-
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김창남;
금강대학교;
(日本文化學報,
v.0,
2009,
pp.23-40)
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고등학교 제2외국어 개설현황과 교원 및 학생현황
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김창남;
금강대학교;
(일본문화연구,
v.0,
2014,
pp.101-118)
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157
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고등학교 일본어교과서의 ‘れるㆍられる’의 취급 현황
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김창남;
금강대학교;
(日本文化學報,
v.0,
2018,
pp.219-231)
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158
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日本語の様態の「そうだ」の使用実態について
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김창남;
금강대학교;
(日本語文學,
v.1,
2019,
pp.105-121)
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159
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日本語의 ‘~すぎます’와 ‘~すぎです’의 使用實態
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김창남;
금강대학교;
(日本文化學報,
v.0,
2017,
pp.141-153)
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160
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日本語と韓国語の動物関連のことわざ対照研究
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김창남;
금강대학교;
(日本語文學,
v.1,
2018,
pp.43-61)