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141.
- 이혼위기 부부를 위한 문제해결 단기상담 프로그램의 개발 및 효과검증
- 박성주
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계명대학교 대학원, 국내박사,
ⅴ, 178 p., 2008
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142.
- 학생 및 학부모 대상 선택이론 교육이 초등학생의 학업 성취, 학습태도, 학교생활 만족도에 미치는 영향
- 이동우
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계명대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅲ, 87 p., 2008
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143.
- 중학생의 보건실 이용횟수와 신체호소 유형에 따른 문제행동의 차이
- 정명화
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계명대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅱ, 45 p., 2008
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144.
- 현실요법을 적용한 청각장애인의 대인관계 증진 집단상담 프로그램 개발 및 효과검증
- 성경희
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계명대학교 대학원, 국내박사,
ⅲ, 100, 2014
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145.
- 청소년이 지각한 부모-자녀 간 의사소통, 가족 응집력 및 자기 위로 능력이 학교 적응에 미치는 영향
- 임은진
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계명대학교 대학원, 국내석사,
ⅱ, 52 p., 2013
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146.
- 청소년의 스마트폰 사용유형과 수준에 따른 자기통제력 및 사회성의 차이
- 김병탁
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계명대학교 대학원, 국내석사,
ⅱ, 59, 2015
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147.
- 직장인의 행복, 사회적 지지, 자기효능감, 직무만족 및 조직몰입 간의 구조적 관계
- 홍경임
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계명대학교 대학원, 국내박사,
ⅳ, 101, 2014
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148.
- 고등학생의 합리적 사고 및 외부 통제성이 입시스트레스 및 학업성취에 미치는 영향
- 안창환
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계명대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅲ, 50, 2010
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149.
- 집단 상담을 통한 진로탐색과 인터넷을 통한 자기 주도적 진로탐색이 중학생의 진로결정 자기효능감과 진로성숙도에 미치는 효과
- 이주현
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계명대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅲ, 72 p., 2006
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150.
- 현실요법 집단상담 프로그램이 양육시설 중학생의 내외통제성과 사회적 기술 및 학교적응에 미치는 효과
- 박정수
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계명대학교 대학원, 국내석사,
ⅳ, 78 p., 2006