검색어 : 통합검색[강진령.]
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141.
- 집단상담 프로그램이 ADHD 아동의 행동변화에 미치는 효과 메타분석
- 이유미
- 한국교원대학교 대학원, 국내석사, viii, 125장, 2006
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142.
- 놀이중심 집단지도 프로그램이 인터넷 게임몰입 초등학생의 또래관계 및 학교생활적응력에 미치는 효과
- 안상훈
- 한국교원대학교 교육대학원, 국내석사, ix, 95 p., 2006
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143.
- 교사-학생의 상호갈등에 대한 지각 및 대응방식의 인적 특성요인별 비교
- 남정민
- 한국교원대학교 대학원, 국내석사, x, 190 p., 2006
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144.
- 교과통합진로교육이 초등학교 5학년 아동의 학업적 자기효능감과 수업집중력에 미치는 효과
- 채지윤
- 경희대학교 교육대학원, 국내석사, viii, 112 p., 2011
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145.
- 그림책을 활용한 독서치료프로그램이 초등학생의 자기존중감과 공감능력에 미치는 효과
- 권선영
- 경희대학교 교육대학원, 국내석사, ⅵ, 72 p., 2011
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146.
- 다중지능이론을 적용한 진로교육프로그램이 초등학생의 진로인식 및 자존감에 미치는 효과
- 정연신
- 경희대학교 교육대학원, 국내석사, ⅵ,132 p., 2010
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147.
- 학습지에 대한 교사의 칭찬 댓글이 여중생의 자기효능감 및 학업성취에 미치는 효과
- 이미희
- 경희대학교 교육대학원, 국내석사, vii, 79 p., 2010
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148.
- 일반계 고등학교 3학년 진학상담 모형 구안
- 정영공
- 한국교원대학교 교육대학원, 국내석사, viii, 135p., 2007
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149.
- 초등학교 6학년 학생의 담임교사선호도와 학급생활만족도 및 학업성취도와의 관계
- 전주희
- 경희대학교 교육대학원, 국내석사, ⅵ, 71 p., 2010
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150.
- 초등학교 고학년 아동이 지각한 아버지의 의사소통유형이 자아탄력성과 진로성숙도에 미치는 영향
- 천은정
- 경희대학교 교육대학원, 국내석사, viii, 82 p., 2014
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