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한국적 환경에서의 제이 언어 습득 이론의 허실
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안수웅;
부경대학교;
(영어교육연구,
v.12,
2000,
pp.271-294)
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132.
- 제1언어와 제2언어로서의 한국어 발음과 형태 습득 비교 : focus on phonology and morphology
- 백경미
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한양대학교 대학원, 국내박사,
v, 156 p., 2012
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133.
- 환경중심 언어치료 프로그램이 언어발달지체아동의 어휘 습득에 미치는 효과
- 권진
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대구대학교, 국내석사,
iv,71 p., 2002
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The Effect of Structural Differences in English on L2 Acquisition
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Kim, Bokyeong;
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(언어과학연구 = The journal of linguistic science,
v.84,
2018,
pp.75-91)
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일본어 외래어 발음습득의 언어 의존성과 보편성 - 12개 언어 모어 화자의 발음오류 실태 조사를 중심으로 -
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민광준;
건국대학교;
(일본어교육연구,
v.0,
2020,
pp.95-116)
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136.
- 제2언어 학습 경험이 제3언어로서의 한국어 습득에 미치는 효과 연구
- 진황걸
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연세대학교 대학원, 국내석사,
ix, 101장, 2023
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Krashen의 제2언어 습득 이론과 그 문제점 비판
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박원;
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(교육문화연구,
v.2,
1996,
pp.275-310)
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138.
- 환경중심 언어중재가 정신지체아의 생활언어 습득과 일반화에 미치는 효과
- 차상우
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우석대학교, 국내석사,
ii,58장, 1999
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언어의 규칙적 형태 습득에 대한 인지학적 관점 연구
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홍경선;
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(영어영문학,
v.19,
2014,
pp.365-395)
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Mike Long 저 『제2언어 습득과 과업 기반 언어 교수법』(Second Language Acquisition and Task-Based Language Teaching)에 대한 서평
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Lee, Ji-sun;
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(English reading and teaching,
v.6,
2021,
pp.307-311)