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교과의 생태와 교과의 진화 교과의 개념에 대한 패러다임 변화와 국어교과의 진화 조건
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박인기;
경인교육대학교;
(한어문교육,
v.22,
2010,
pp.127-165)
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독서 환경의 변화와 고전
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박인기;
경인교육대학교;
(독서연구,
v.0,
2008,
pp.9-38)
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독서문화의 형성과 비평의 작용
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박인기;
경인교육대학교;
(독서연구,
v.0,
2010,
pp.8-48)
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국어 교육과 타 교과교육의 상호성
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박인기;
경인교육대학교;
(국어교육,
v.0,
2006,
pp.1-30)
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생태주의적 아동용 그림책 일러스트레이션의 감성교육 기능에 관한 고찰
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박인기;
강원대학교;
(기초조형학연구,
v.12,
2011,
pp.209-224)
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독서정책의 방향과 과제 독서의 사회・문화적 작용과 정책화
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박인기;
경인교육대학교;
(독서연구,
v.0,
2014,
pp.9-40)
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세계화 시대 언어 환경과 국어교육의 위상
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박인기;
경인교육대학교;
(국어교육,
v.0,
2009,
pp.1-24)
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학교교육과 다문화교육의 커리큘럼 상호성
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박인기;
경인교육대학교;
(한국언어문화학,
v.8,
2011,
pp.23-43)
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독서 현상 연구와 독서 정책의 방향
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박인기;
경인교대;
(독서연구,
v.0,
2007,
pp.9-35)
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방송미디어의 독서교육 기능에 대한 고찰
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박인기;
경인교육대학교;
(독서연구,
v.-,
2004,
pp.89-118)