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131.
- 허친스의 교양교육론과 중국대학 교양교육에의 시사점
- 황, 은경
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부산대학교 대학원, 국내석사,
iv, 63 장, 2022
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132.
- 아리스토텔레스의 실천적 지혜 함양 교육
- 김성주
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부산대학교, 국내석사,
ii, 62 장, 2013
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133.
- 초등 6학년 국어과 교육에서 생성형 인공지능 서비스를 활용한 수업 전략
- 양금강
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부산대학교 교육대학원, 국내석사,
125, 2024
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134.
- 영혼, 지혜, 실천의 노에시스를 향한 플라톤의 인성교육
- 김환택
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부산대학교 대학원, 국내석사,
ii, 70 장, 2016
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135.
- 철학적 글쓰기를 활용한 도덕수업 연구
- 박상욱
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부산대학교 대학원, 국내석사,
135 장, 2016
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136.
- 인공지능을 주제로 한 깊은 학습(LiD) 수업에 대한 성찰
- 김은성
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부산대학교 대학원, 국내석사,
iv, 57 장, 2025
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137
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롤즈와 콜버그의 도덕이론에 대한 비판적 고찰
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김상현;
김회용;
이한나;
부산대학교;
부산대학교;
부산대학교;
(순천향 인문과학논총,
v., 32,
2013,
pp.149-178)
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138
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A Brief Analysis on Five Elementary Components of Rousseau’s Romanticism
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聞達;
김회용;
부산대학교;
부산대학교;
(교육혁신연구,
v.26,
2016,
pp.71-93)
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139
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듀이의 활동중심 탐구과정에 담긴 교육의 내용과 방법의 통합
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권정선;
허경섭;
김회용;
부산대학교;
영남대학교;
부산대학교;
(교육철학,
v.0,
2014,
pp.81-108)
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140
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루소의 공화주의와 교육론: 근대성 부정과 그 역설
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김상현;
오창진;
김회용;
부산대학교;
부산대학교;
부산대학교;
(인문연구,
v.0,
2011,
pp.291-322)