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공통어문법 운용의 다양성에 관한 사회 언어학적 접근 - 동일본·중부일본·서일본의 지역차를 중심으로 -
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이순형;
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(언어과학연구,
v.0,
2010,
pp.165-190)
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自然談話から見た日本語文法シラバスの再構成
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이순형;
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(언어과학연구,
v.0,
2007,
pp.237-254)
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보육시설내 성별에 따른 영아와 교사 및 또래간의 사회적 상호작용
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이순형;
김정연;
서울대학교 생활과학대학 아동가족학과;
서울대학교 생활과학대학 아동가족학과;
(兒童學會誌 = Korean journal of child studies,
v.18,
1997,
pp.23-38)
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한국과 미국 유아의 의사소통에서 주제 수행에 대한 비교문화 연구
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이순형;
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성미영;
서울대학교 아동가족학과;
Williams College 심리학과;
서울대학교 아동가족학과;
(兒童學會誌 = Korean journal of child studies,
v.18,
1997,
pp.121-130)
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과제 제시방법에 따른 유아의 공간표상
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민미희;
이순형;
서울대학교 아동가족학과 아동학전공;
서울대학교 아동가족학과;
(兒童學會誌 = Korean journal of child studies,
v.33,
2012,
pp.53-70)
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과제 난이도에 따른 2, 4세 유아의 비상징적 연산능력
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조우미;
이순형;
서울대학교 아동가족학과;
서울대학교 아동가족학과;
(兒童學會誌 = Korean journal of child studies,
v.36,
2015,
pp.229-242)
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동일연령쌍과 혼합연령쌍 유아의 또래 상호작용 유형 및 수준 비교
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권혜진;
이순형;
나사렛대학교 아동학과;
서울대학교 아동가족학과;
(兒童學會誌 = Korean journal of child studies,
v.26,
2005,
pp.217-236)
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유아기 자녀를 둔 어머니의 양육 스트레스, 가족 응집성 및 가족 유연성의 관계: 아버지의 양육 분담의 조절효과
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홍예지;
이순형;
서울대학교 아동가족학과;
서울대학교 아동가족학과;
(육아정책연구 = Korean journal of child care and education policy,
v.11,
2017,
pp.105-125)
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주제 탐구ㆍ표현활동 중심 유아 교육프로그램의 개발을 위한 전제: 주제 탐구ㆍ표현활동의 특성과 구성 원칙
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이순형;
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(한국영유아보육학 = Korea Journal of Child Care and Education,
v.13,
1998,
pp.177-208)
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유아의 다중과제 수행과 심리적 불응기: PRP 패러다임 과제를 중심으로
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김보경;
이순형;
서울대학교 생활과학대학 아동가족학과;
서울대학교 생활과학대학 아동가족학과;
(Korean journal of child studies = 아동학회지,
v.38,
2017,
pp.75-90)