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Zur Methodologie intermedialer Forschung in Literatur und Kunst
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고위공;
홍익대학교;
(독어독문학,
v.45,
2004,
pp.32-52)
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122.
- H. 헤세의 소설 「황야의 이리 Der Steppenwolf」 연구 : C. G. 융의 분석심리학적 관점에서
- 한유진
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
v, 65p., 1999
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123.
- 한국 동화 문학의 현실인식 연구
- 오길주
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가톨릭대학교 대학원, 국내박사,
ii, 180p., 2004
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124.
- 학습자 중심의 통합적 불문학 교육 방안 연구
- 김현정
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이화여자대학교 대학원, 국내박사,
viii, 188 p., 2008
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125.
- 7차 문학교과서 18종 시 비평용어 분석 : 운율, 심상, 비유를 중심으로
- 박혜정
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 67 p., 2010
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126.
- 고등학교 韓國 漢文學 교육 연구 : 국어·문학·한문 교과서 분석을 중심으로
- 장봉수
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전남대학교 교육대학원, 국내석사,
86, 6, 12p., 1999
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127.
- 협동학습을 통한 분단소설 교육방안 연구
- 이민선
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성신여자대학교, 국내석사,
p.112, 2006
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128.
- 다중지능이론을 활용한 한국 문학 교육 방안 연구 : 한국어 고급 학습자를 대상으로
- 김재주
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전북대학교 일반대학원, 국내석사,
vi, 102 p., 2020
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129.
- 우언적 사유와 매체언어를 활용한 소설교육 방안 연구
- 오수연
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
vi,75 장, 2009
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130.
- 스토리텔링을 활용한 고전문학 교육방안 연구 : <박씨전>을 중심으로
- 이신애
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강원대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 70, 2014