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121.
- 경이의 이해와 교육적 함의 : 키렌 이건의 인지도구 이론을 중심으로
- 박고운
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부산대학교 대학원, 국내박사,
viii, 145 p., 2022
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122.
- 허친스의 교양교육론과 중국대학 교양교육에의 시사점
- 황, 은경
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부산대학교 대학원, 국내석사,
iv, 63 장, 2022
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123.
- 아리스토텔레스의 실천적 지혜 함양 교육
- 김성주
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부산대학교, 국내석사,
ii, 62 장, 2013
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124.
- 초등 6학년 국어과 교육에서 생성형 인공지능 서비스를 활용한 수업 전략
- 양금강
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부산대학교 교육대학원, 국내석사,
125, 2024
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125.
- 영혼, 지혜, 실천의 노에시스를 향한 플라톤의 인성교육
- 김환택
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부산대학교 대학원, 국내석사,
ii, 70 장, 2016
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126.
- 철학적 글쓰기를 활용한 도덕수업 연구
- 박상욱
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부산대학교 대학원, 국내석사,
135 장, 2016
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127.
- 인공지능을 주제로 한 깊은 학습(LiD) 수업에 대한 성찰
- 김은성
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부산대학교 대학원, 국내석사,
iv, 57 장, 2025
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128.
- 루소의 ‘교육받은 인간상’의 이념에 관한 연구 : ‘사회 속의 자연인’과 그 시민으로서의 신분
- Da Wen
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부산대학교, 국내박사,
182, 2020
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129.
- 비자발적 혁신학교의 학교단위 전문적 학습공동체 운동 사례 연구
- 정찬빈
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부산대학교 대학원, 국내석사,
vi, 79 장, 2022
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130.
- 평등과 해방의 원리에 기반한 랑시에르 사상의 교육적 함의 : 무지한 스승의 보편적 가르침 개념 중심으로
- 주연제
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부산대학교 대학원, 국내석사,
i, 58 장, 2014