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알폰소 바뇨니(Alfonso Vagnoni)의 『동유교육(童幼敎育)』 고찰: 스콜라주의(scholasticism)와 『영신수련(靈神修鍊)』의 관점
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김학준;
신창호;
고려대학교;
고려대학교;
(교육철학연구,
v.43,
2021,
pp.77-103)
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서울의 지역혁신발전 계획과 과제
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신창호;
서울시청;
(응용경제,
v.6,
2004,
pp.199-228)
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율곡 교육론의 구조와 성격 — 「격몽요결」과 「학교모범」의 비교 —
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신창호;
고려대학교;
(동방학,
v.0,
2012,
pp.39-66)
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수당 이남규의 교육사상 고찰― 유학의 전통교육 계승을 중심으로 ―
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신창호;
고려대학교;
(동방학,
v.0,
2022,
pp.193-217)
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開化期 교육에서 儒學은 어떤 位相을 지니는가 - 白巖 朴殷植의 學規新論 분석을 중심으로 -
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신창호;
고려대학교;
(동양고전연구,
v.0,
2007,
pp.75-104)
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식이섬유성 쌀의 섭취가 운동선수의 변비, 식품기호도 및 식행동에 미치는 실태조사
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이명천;
김영수;
윤성원;
이종각;
김무영;
신창호;
한정수;
최창식;
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(코칭능력개발지 = Journal of coaching development,
v.6,
2004,
pp.133-148)
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旅軒 張顯光의 교육관 탐구 — 성리학적 본질의 심화 —
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신창호;
고려대학교;
(동양고전연구,
v.,
2008,
pp.31-56)
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한국 고대 국가 교육의 연구현황과 과제 - 고구려ㆍ백제ㆍ발해를 중심으로 -
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신창호;
고려대학교;
(동양고전연구,
v.,
2005,
pp.143-172)
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『大學』의 주요 개념에 대한 교육학적 해석 - 듀이와 화이트헤드의 교육철학과 연관하여 -
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신창호;
경희대학교;
(동양고전연구,
v.,
2008,
pp.57-84)
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β3-아드레날린 수용체 유전자와 대사조절 호르몬 및 신체구성 변인과으 상관성
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신창호;
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(운동과학,
v.11,
2002,
pp.145-164)