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국제 비교를 통한 우리나라 음악과 교과과정의 특성 분석독일·미국·영국·일본·프랑스를 중심으로-
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김원명;
최은식;
민경찬;
장기범;
양종모;
이내선;
주대창;
서울대학교;
건국대학교;
한국예술종합학교;
서울교육대학교;
한국교육과정평가원;
시카고대학;
연세대학교;
(음악과 현실,
v.24,
2002,
pp.317-354)
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국가 음악과 교육과정에 기초한 초⋅중등학교 음악예술프로그램 적용
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석문주;
권덕원;
최은식;
최미영;
김명숙;
박장미;
손미현;
정지혜;
경인교육대학교;
경인교육대학교;
건국대학교;
대구교육대학교;
경인교육대학교;
경인교육대학교;
인천은봉초등학교;
김포유현초등학교;
(교육과학연구,
v.42,
2011,
pp.157-190)
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103.
- 쇼스타코비치 교향곡 7번 <레닌그라드>를 소재로 한 '음악 감상과 비평' 지도 방안
- 신윤철
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vii, 118, 2025
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104.
- 기악합주 활동의 영향 연구에 관한 메타 분석
- 김민지
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부산교육대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2023
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105.
- 한국 초·중등음악수행능력표준 검사의 타당도 검증
- 이미혜
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경인교육대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅴ, 64 p., 2010
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106.
- 대안학교 특성화 중학교와 일반 중학교 음악수업 비교 : 교사와 학생의 언어적ㆍ비언어적 활동 중심으로
- 양하나
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
ix, 79 p., 2008
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107.
- 오르프 교수법을 적용한 음악 수업이 초등학교 4학년 음악적 개념 및 태도에 미치는 영향
- 최유리
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경인교육대학교 대학원, 국내석사,
vi, 104, 2012
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108.
- 고든(E. Gordon)의 음악학습이론을 적용한 6학년 기악 합주 수업안 개발 및 효과 분석 연구 : 음악인지능력을 중심으로
- 이은철
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vii, 126 p, 2020
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109.
- 초등학생의 음악성취도와 성격유형(MMTIC), 음악환경과의 상관관계
- 윤은경
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경인교육대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅶ, 81 p., 2010
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110.
- 오디에이션학습이 음악인지능력과 음악수업 흥미도에 미치는 영향
- 고승희
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
xi, 86 p., 2012