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101.
- 한·중 역사 소재의 창작뮤지컬에 대한 신역사주의적 분석 : 뮤지컬 <광주>와 <가(家)>를 중심으로
- 김보연
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중앙대학교 대학원, 국내석사,
92 p., 2023
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102.
- 역사문화자원의 스토리텔링 요소가 지역이미지 및 관광태도에 미치는 영향 연구
- 구창석
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호남대학교, 국내석사,
vii, 77장, 2018
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103
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쟁점 기반 해방 3년사 인식과 역사 학습
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김한종;
한국교원대학교;
(역사와 담론,
v.0,
2021,
pp.303-344)
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104.
- 역사문화콘텐츠로서 귀화인 활용방안 연구 : 정신보를 중심으로
- 정기범
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공주대학교 문화유산대학원, 국내석사,
iv, 72장, 2017
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105.
- 주제중심통합학습을 활용한 저학년 역사교육의 가능성 모색
- 박언진
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 87 p., 2015
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교사의 역사에 대한 인식 정도와 관심도 및 역사교육 경험이 교사의 역사의식에 미치는 영향
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김나림;
전주비전대학교;
(구성주의유아교육연구,
v.9,
2022,
pp.5-21)
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107.
- 북아일랜드 평화구축을 위한 역사교육 : 한국의 통일교육에 주는 함의
- 오혜리
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서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
v, 65 p., 2019
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108
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역사 문해력의 개념과 역사교육과정 적용 - 미국, 영국, 호주 교육과정을 사례로 -
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박선경;
한국교원대학교;
(역사와 담론,
v.0,
2021,
pp.377-417)
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109.
- 도시재생 관점에서 바라본 역사문화의 실천 : 부산광역시 도시재생사업을 사례로
- 정기욱
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경성대학교 일반대학원, 국내박사,
224, 2023
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역사 탐구 교육과정의 교수・학습 활동과 자료 활용의 특징: 세 개의 미국 역사 탐구 교육과정 사례를 중심으로
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이소은;
한국교육과정평가원;
(사회과교육연구,
v.31,
2024,
pp.123-144)