검색어 : 통합검색[손연아]
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- 웹 기반 과학영재프로그램을 영어로 진행한 수업 사례 분석
- 이향미; 손연아; 최돈형; 강경희; 반은기; 한국교원대학교; 단국대학교; 한국교원대학교; 단국대학교; 단국대학교; (영재와 영재교육, v.8, 2009, pp.109-131)
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- 통합과학적 학습을 위한 현 중학 '과학'교과서 재편성 및 지도방안 연구
- 이학동; 손연아; 노경임; 함태용; 단국대학교 과학교육과; 단국대학교 과학교육과; 단국대학교 과학교육과; 단국대학교 사범대학 부속 중학교; (한국동물학회 1998년도 한국생물과학협회 학술발표대회, v.1998, 1998, pp.379.1-379.1)
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- 수업 분석을 통한 통합환경 교사교육 방안 모색을 위한 시사점
- 손연아; 김경란; 민병미; 최돈형; 한국교원대학교; 단국대학교; 단국대학교; 한국교원대학교; (한국환경교육학회 2004년도 전반기 정기 학술발표대회, v.2004, 2004, pp.17-22)
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- 초등교사의 환경 관련 수업 실태 분석
- 손연아; 박정은; 민병미; 최돈형; 한국교원대학교; 단국대학교; 단국대학교; 한국교원대학교; (한국환경교육학회 2004년도 후반기 정기 학술발표대회, v.2004, 2004, pp.191-195)
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- Posner의 분석틀을 이용한 TLSF (Teaching and Learning for a Sustainable Future) 프로그램의 분석
- 손연아; 오경환; 최돈형; 민병미; 한국교육개발원; 단국대학교; 한국교육개발원; 단국대학교; (한국환경교육학회 2001년도 전반기 정기 학술발표대회 발표논문집 PROCEEDINGS, v.2001, 2001, pp.189-192)
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- 미래세대를 위한 '과학교육표준'의 주요 내용과 특징
- 송진웅; 강석진; 곽영순; 김동건; 김수환; 나지연; 도종훈; 민병곤; 박성춘; 배성문; 손연아; 손정우; 오필석; 이준기; 이현정; 임혁; 정대홍; 정종훈; 김진희; 정용재; 서울대학교; 전주교육대학교; 한국교원대학교; 창덕여자중학교; 총신대학교; 춘천교육대학교; 서원대학교; 서울대학교; 서울대학교; 경상대학교; 단국대학교; 경상대학교; 경인교육대학교; 전북대학교; 서울온곡초등학교; 문정고등학교; 서울대학교; 인하대학교; 서울대학교; 공주교육대학교; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.39, 2019, pp.465-478)
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- 중등학교 환경과 교사임용시험의 표준화 및 개선 방안
- 최돈형; 손연아; 이향미; 진옥화; 홍진희; 한국교원대학교; 한국교원대학교; 한국교원대학교; 한국교원대학교; 한국교원대학교; (한국환경교육학회 2004년도 전반기 정기 학술발표대회, v.2004, 2004, pp.10-16)
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- 환경 교사가 갖추어야 할 환경소양과 능력 범주
- 최돈형; 손연아; 이향미; 진옥화; 홍진희; 한국교원대학교; 한국교원대학교; 한국교원대학교; 한국교원대학교; 한국교원대학교; (한국환경교육학회 2004년도 전반기 정기 학술발표대회, v.2004, 2004, pp.56-60)
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- 과학쟁점 윤리적 가치 주제 독서토론을 통한 대학생들의 과학적 세계관의 변화
- 이은주; 손연아; 오준영; 단국대학교; 단국대학교; 한양대학교; (생물교육, v.50, 2022, pp.435-460)
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- 초등학생의 환경 소양도에 따른 환경 Mapping 평가 사례 분석
- 김미진; 최돈형; 손연아; 서울대도초등학교; 한국교원대학교; 단국대학교; (환경교육, v.19, 2006, pp.43-63)
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