검색어 : 통합검색[최승언]
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- 과학과 우수강사요원 위탁특별연수 프로그램의 타당성 및 효과
- 강은형; 전미란; 윤희숙; 이성묵; 최승언; 노태희; ; (과학교육연구논총 : 서울대학교교육종합연구원과학교육연구소 = Journal of science education, v.30, 2005, pp.45-65)
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- 朝鮮의 時憲曆에서 다루는태양의 운동에 대한 이론적 고찰-『細草類彙』, 『時憲紀要』, 『推步續解』를 중심으로-
- 최승언; 서울대학교; (고전번역연구, v.0, 2021, pp.135-208)
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- 컴퓨터로 재현한 천체의 모습
- 최승언; 서울대 사대 지구과학교육; (과학과 기술 = The science & technology, v.26, 1993, pp.31-34)
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- 남북한 과학기술용어
- 최승언; 서울대 지구과학교육ㆍ천문학; (과학과 기술 = The science & technology, v.26, 1993, pp.90-93)
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- 『세초유휘(細草類彙)』 곤(坤)에 기록된 달 위치 추보
- 최승언; 서울대학교; (천문학논총 = Publications of the Korean Astronomical Society, v.39, 2024, pp.103-133)
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- 달의 위상 변화에 관한 교과서의 지식 통합 과정 및 학생 정신 모델의 비교 연구
- 성나해; 최승언; 서울대학교 지구과학교육과; 서울대학교 지구과학교육과; (한국지구과학회지 = Journal of the Korean Earth Science Society, v.29, 2008, pp.163-174)
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7
- Les Conditions D’une Lecture Argumentative du Morph？e-(ⅰ)na
- Choi Seung-Un; ; (語學 硏究 = Language research, v.36, 2000, pp.475-513)
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- 빠른 항성풍 거품의 구각형성 시각과 [OIII]선의 형성
- 최승언; 이영진; 서울대학교, 사범대학, 지구과학교육과; 서울대학교, 사범대학, 지구과학교육과; (천문학논총 = Publications of the Korean Astronomical Society, v.11, 1996, pp.91-107)
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- 자기주도학습의 명시적 수업과 암묵적 수업에 대한 과학영재중학생의 평가에서 관찰되는 자기주도학습 요소 비교
- 최승언; 김은숙; 서울대학교; 서울대학교; (英才敎育硏究 = Journal of gifted/talented education, v.23, 2013, pp.1077-1098)
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- 국제천문올림피아드 문제에 나타난 인지적 측면의 과학 탐구 요소 분석
- 최승언; 임인성; 서울대학교 사범대학 지구과학교육과; 한국천문연구원; (한국지구과학회지 = Journal of the Korean Earth Science Society, v.25, 2004, pp.719-730)
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