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Critical pedagogies for modern languages education :criticality, decolonization and social justice /edited by Derek Hird.

401.80071-A24-5 일반도서 [2023]
42.

Design thinking in the middle grades :transforming mathematics and science learning /Reagan Curtis, Darran R. Cairns, and Johanna J. Bolyard ; foreword by James W. Stigler.

372.7044-A23-1 일반도서 [2023]
43.

형태초점 교수법을 기반으로 한 온라인 영어회화수업에 관한 연구 =A study of focus-on-form instruction to develop online college English conversation class /윤성규,장형지

국내학술기사 [2022]
44.

Implementing a content and language integrated learning in a Korean college context /Youn-Kyoung Lee

국내학술기사 [2022]
45.

Korean and Chinese university EFL learners’ perceptions of and attitudes toward online and face-to-face lectures during COVID-19 /Seonmin Huh,Xiaoping Shen,Daliang Wang,Kang-Young Lee

국내학술기사 [2022]
46.

(The) writing-to-learn dimension of L2 writing :towards rhetorical hybridity and flexibility /Myung-Hye Huh

국내학술기사 [2022]
47.

브이로그 활용 수업에서 말하기 전 단계 쓰기 활동이 대학생들의 영어 말하기 능력에 미치는 효과 =The effects of writing as a pre-speaking activity in a social media-integrated speaking class on college students' speaking skills /진승희

국내학술기사 [2022]
48.

모바일 앱을 활용한 문장 수준의 영어학습이 산업대학 학생들에게 미치는 학습영향 =The effects of using a smartphone application to learn English sentences on industrial college students /김향숙

국내학술기사 [2022]
49.

Promoting EFL learners' proficiency and motivation via Google Jamboard-based autonomous knowledge sharing /Namhee Kang

국내학술기사 [2022]
50.

비실시간 온라인 대학영어 수업이 학습자들에게 미치는 영향 :자기주도학습능력과 성취도를 중심으로 =The effect of asynchronous online English classes on Korean college students : focusing on self-directed learning ability and English achievement /이명관

국내학술기사 [2022]

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