검색어 : Art and technology.
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- 기술융합의 활용을 통한 한국 컨템포러리 댄스의 표현성 확장 -「기억의 파편」을 중심으로-
- 최원선 | 우리춤연구소 | 예술과 과학기술 | 16 (4) | pp.31~60 | 2020.11 | 감성표현예술
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82.
- 학문중심교육과정 유형에 따른 미술교과 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
- 이부연 | 현은령 | 한국전시산업융합연구원 | 한국과학예술융합학회 | 18 | pp.459~471 | 2014.12 | 학제간연구
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83.
- 불쾌한 골짜기 내외 : 인간, 기술, 미술의 동시대적 관계
- 강수미 | 현대미술학회 | 현대미술학 논문집 | 26 (1) | pp.7~30 | 2022.06 | 예술일반
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84.
- 데이터미학과 인공지능: 초중고등학교 및 문화예술 교강사를 위한 기술융합 문화예술교육과정 개발 연구- 시범교육프로그램 개발과정을 중심으로
- 이준 | 여운승 | 한국영상학회 | 한국영상학회논문집 | 19 (5) | pp.5~24 | 2021.10 | 예술일반
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85.
- STEAM(융합인재교육)활동이 유아의 과학과정기술과 문제해결력에 미치는 영향
- 이수기 | 윤은경 | 한국콘텐츠학회 | 한국콘텐츠학회 논문지 | 16 (5) | pp.746~759 | 2016.05 | 학제간연구
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86.
- 수어예술과 ICT 융·복합 기술을 기반으로 한 체험형 전시공간의 교육적 효과 및 활용 가능성에 대한 연구
- 노선영 | 인문사회 21 | 인문사회 21 | 14 (1) | pp.147~162 | 2023.02 | 기타사회과학
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87.
- 예술과 과학 기술의 융합을 통한 자기력기반 이미지 왜곡의 예술적 감성표현과 사용자 몰입
- 김경남 | 이면재 | 한국디지털정책학회 | 디지털융복합연구 | 13 (8) | pp.457~463 | 2015.08 | 기타과학기술학
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88.
- 창의적 융합인재에 관한 개념 틀 정립: 과학기술과 예술 융합 관점
- 김왕동 | 한국영재교육학회 | 영재와 영재교육 | 11 (1) | pp.97~119 | 2012.04 | 영재교육
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89.
- 4차 산업혁명 시대 초등교사를 위한 미술 교과 관련 디지털 기술 교육 전략 - 국내 미술 교육 환경 특성과 해외 선행연구 분석을 중심으로 -
- 김예임 | 교육연구원 | 학교와 수업 연구 | 9 (3) | pp.1~14 | 2024.11 | 교육학
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90.
- 생성형 인공지능을 활용한 고등학교 미술수업의 실행과 분석: 인공지능 기술의 비판적 인식 및 창의적 활용을 중심으로
- 김지서 | 정은영 | 한국조형교육학회 | 조형교육 | (88) | pp.55~84 | 2023.12 | 미술교육
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