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한 호주 놀이터의 물질성을 통해 본 놀이의 의미에 대한 포토에세이 연구
전가일 | 한국교육인류학회 | 교육인류학연구 | 21 (4) | pp.121~166 | 2018.12 | 교육학
피인용횟수 : 29
82.
IB 확장 에세이 맥락에서의 정보활용교육 - I-LEARN 모형 적용을 중심으로 -
정진수 | 한국문헌정보학회 | 한국문헌정보학회지 | 56 (1) | pp.201~220 | 2022.02 | 문헌정보학
피인용횟수 : 2
83.
장소성 중심의 비주얼 에세이 제작 연구 - 게임 스토리텔링의 콘셉트 설정 중심으로-
김현지 | 디자인융복합학회(구.한국인포디자인학회) | 디자인융복합연구(구.인포디자인이슈) | 20 (5) | pp.57~74 | 2021.10 | 디자인
피인용횟수 : 0
84.
IB DP 지식론 및 확장형 에세이 교육과정에 나타난 수학 교과의 특성 분석
이경원 | 조항윤 | 권오남 | 교육종합연구원 | The SNU Journal of Education Research | 31 (3) | pp.33~58 | 2022.09 | 교육학
피인용횟수 : 0
85.
학습 목적 글쓰기 교육 가능성 검토 - IB 교육과정 확장형 에세이 교육 사례를 중심으로
곽수범 | 한국어문교육연구소 | 한국어문교육 | (32) | pp.7~48 | 2020.08 | 국어교육
피인용횟수 : 8
86.
영작문평가 상황에서 FACETS와 Coh-Metrix를 활용한 에세이 분석: 학습자 단면을 중심으로
이호 | 한국영어학회 | 영어학 | 19 (4) | pp.796~816 | 2019.12 | 영어와문학
피인용횟수 : 5
87.
L2 에세이 쓰기 과정에 나타난 쓰기 계획의 성격: 브레인스토밍과 아웃라인을 중심으로
문영인 | 한국외국어교육학회 | Foreign Languages Education | 26 (1) | pp.109~128 | 2019.02 | 언어학
피인용횟수 : 2
88.
다큐멘터리의 내러티브 전략과 에세이영화적 특징 고찰 -<나의 문어 선생님>(2020)을 중심으로-
문경연 | 한국문학이론과비평학회 | 한국문학이론과 비평 | 26 (4) | pp.291~313 | 2022.11 | 한국어와문학
피인용횟수 : 1
89.
한국교육의 실패와 희망에 대한 사변적 에세이 : Bruner의 내러티브 이론을 중심으로
강현석 | 교육비평 | 교육비평 | (45) | pp.6~57 | 2020.05 | 교육학
피인용횟수 : 1
90.
에세이 평가 자동화를 위한대조 학습 기반 다중계층 BERT 모델 손실함수에 관한 연구
한상우 | 유대곤 | 온병원 외 1명 | 한국정보기술학회 | 한국정보기술학회논문지 | 21 (9) | pp.51~63 | 2023.09 | 기타공학일반
피인용횟수 : 4
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