검색어 : Op.
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- 막스 레거 「바흐의 주제에 의한 변주곡과 푸가」op. 81의 변주곡 형식과 변주기법
- 나주리 | 음악연구소 | 음악논단 | 19 (19) | pp.31~51 | 2005.12 | 음악학
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62.
- 쇼팽의 전주곡 Op. 28, No. 4에 나타난 장식음의 구조적 역할과 확장성
- 김종균 | 한국피아노교수법학회 | 음악교수법연구 | 22 (2) | pp.1~23 | 2021.09 | 음악교육학
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63.
- 라흐마니노프(S. Rachmaninoff)의 피아노소나타 제2번(op.36) 1악장에 나타나는 색채적 음향
- 홍요섭 | 한국음악교육공학회 | 음악교육공학 | (23) | pp.219~237 | 2015.04 | 음악학
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64.
- ‘유표성’을 통한 음악에서의 의미 고찰 -베토벤 피아노 소나타 Op. 111의 1악장을 중심으로-
- 이현지 | 한국음악교육공학회 | 음악교육공학 | (30) | pp.15~33 | 2017.01 | 음악학
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65.
- 연주자 입장에서 본 Beethoven Piano Sonata Op. 110 음조직에 관한 연구
- 김귀현 | 서울대학교 음악대학 | 음악이론연구 | 15 | pp.100~141 | 2010.12 | 서양음악이론/분석
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66.
- 쇤베르크 《네 개의 가곡 Op.2》 중 <기대>의 화성에 대한 다양한 접근과 그에 대한 해석
- 김유나 | 서울대학교 음악대학 | 음악이론연구 | 32 | pp.106~129 | 2019.06 | 서양음악이론/분석
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67.
- 베토벤의 《현악 4중주 Op. 18, No. 1》 1악장 판본 연구에 대한 비판적 고찰
- 김서희 | 한국서양음악학회 | 서양음악학 | 26 (2) | pp.63~90 | 2023.11 | 음악학
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68.
- 난이도순에 따른 부르크뮐러(F. Burgmüller) 25 Étuden Op. 100의 효율적 지도 방안
- 이보경 | 한국피아노교수법학회 | 음악교수법연구 | (16) | pp.103~132 | 2015.09 | 음악교육학
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69.
- 중급 피아노 학습에서의 낭만 소나타: 슈만 <어린이를 위한 세 개의 피아노 소나타> Op. 118을 중심으로
- 양지 | 한국피아노교수법학회 | 음악교수법연구 | 17 (2) | pp.89~116 | 2016.09 | 음악교육학
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70.
- 후기 베토벤의 대위법적 언어, 그리고 바흐: 베토벤의 후기 현악4중주 op. 130을 중심으로
- 나주리 | 음악연구소 | 음악논단 | 38 | pp.35~72 | 2017.10 | 음악학
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