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개념과 이론
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현상학적 근거이론의 철학적 패러다임 정립 - 듀이의 경험과 메를로-퐁티의 지각개념의 비교를 중심으로
이종주 | 철학사상연구소 | 철학사상 | (83) | pp.177~216 | 2022.02 | 철학
피인용횟수 : 4
522.
성소수자의 인권도시운동과 탈-전통적 연대 개념의 재구성 - 호네트와 버틀러의 인정이론을 중심으로
이현재 | 범한철학회 | 범한철학 | 78 (3) | pp.353~378 | 2015.09 | 철학
피인용횟수 : 10
523.
“문제에 답하는” 여성주의를 기대하며 - (사)여성문화이론연구소 지음, 『페미니즘의 개념들』, (서울: 동녘, 2015)
최재인 | 한국여성연구소 | 페미니즘연구 | 16 (1) | pp.393~399 | 2016.04 | 기타여성학
피인용횟수 : 0
524.
하버마스(Jürgen Habermas)의 테오리아(이론)와 프락시스(실천) 개념의정치사상적 해석 - 정치학의 의미 회복을 위해
최치원 | 한국정치학회 | 한국정치학회보 | 47 (5) | pp.5~25 | 2013.12 | 정치외교학
피인용횟수 : 5
525.
상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세와 자아개념에 미치는 영향에 관한 연구
김경화 | 교육연구소 | 아시아교육연구 | 5 (1) | pp.105~126 | 2004.03 | 교육학
피인용횟수 : 4
526.
고대 중국 불(火) 개념의 의미 범주화 -한자구형학과 원형이론을 통한 『說文解字』 구성요소 ‘火’ 의미 분류
노민정 | 한국중국언어학회 | 중국언어연구 | (116) | pp.191~240 | 2025.02 | 중국어와문학
피인용횟수 : 0
527.
해석수준이론의 공간적 거리 개념을 적용한 초등학교 학습 공간 계획에 관한 연구 - 열린교육 초등학교 계획안
전병준 | 최동혁 | 사단법인 인문사회과학기술융합학회 | 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 | 9 (10) | pp.225~234 | 2019.10 | 학제간연구
피인용횟수 : 1
528.
성경 히브리어 동사 체계 내에서의 발화수반행위 이론과 양태성 개념에 기초한 텍스트의 기능에 대한 소고
장성길 | 한국복음주의신학회 | 성경과 신학 | 54 | pp.1~34 | 2010.05 | 기독교신학
피인용횟수 : 8
529.
행위자-연결망 이론(ANT)과 사변적 실재론(SR)의 접점: ‘해석적 유연성' 개념으로 본 ‘책임 있는 연구와 혁신’
김연철 | 이준석 | 한국이론사회학회 | 사회와 이론 | (28) | pp.105~152 | 2016.05 | 기타사회학
피인용횟수 : 15
530.
감정의 문화사적인 학제간 연구를 위한 이론적 기초 I - 감정연구의 출발점으로서 토마스 아퀴나스의 감정개념
김윤상 | 한국독어독문학회 | 독어독문학 | 54 (2) | pp.69~89 | 2013.06 | 독일어와문학
피인용횟수 : 4
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