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창의력 증진을 위한 과학사적 교수학습 자료 개발
정원우 | 이우붕 | 문장수 외 5명 | 사범대학부속중등교육연구소 | 중등교육연구 | 55 (1) | pp.91~135 | 2007.04 | 교육학
피인용횟수 : 5
42.
과학사에 있어서의 ‘근세’: 조선과 일본의 비교검토
임정혁 | 한국과학사학회 | 한국과학사학회지 | 25 (2) | pp.177~202 | 2003.12 | 과학기술학
피인용횟수 : 1
43.
과학사와 영재교육-동일시 전이 프로그램 개발의 일례
권언근 | 박종희 | 김필란 | 한국과학영재교육학회 | 과학영재교육 | 3 (2) | pp.39~55 | 2011.08 | 영재교육
피인용횟수 : 0
44.
경계를 넘는 과학: 국내 서양과학사 연구의 최근 동향들
홍성욱 | 역사학회 | 역사학보 | (215) | pp.399~414 | 2012.09 | 역사학
피인용횟수 : 2
45.
플립러닝을 적용한 '과학사의 이해' 교양 수업 사례 연구
오희진 | 과학교육연구소 | 과학교육연구지 | 46 (3) | pp.312~325 | 2022.12 | 과학교육학
피인용횟수 : 2
46.
과학사 학계는 왜 실학을 저평가해 왔는가?
임종태 | 한국실학학회 | 한국실학연구 | (36) | pp.677~699 | 2018.12 | 역사학
피인용횟수 : 4
47.
다원주의: 융합된 과학사-과학철학의 새로운 틀
장하석 | 한국과학철학회 | 과학철학 | 17 (2) | pp.153~173 | 2014.07 | 철학
피인용횟수 : 2
48.
과학사와 과학기술학(STS), 그 접점들에 대한 분석
홍성욱 | 한국과학사학회 | 한국과학사학회지 | 27 (2) | pp.131~153 | 2005.12 | 과학기술학
피인용횟수 : 5
49.
Rayleigh의 소리의 방향 지각 연구에 대한 과학사적 고찰
구자현 | 한국음향학회 | 한국음향학회지 | 21 (8) | pp.695~702 | 2002.11 | 전자/정보통신공학
피인용횟수 : 2
50.
과학이라는 전통의 창출과 홍이섭의 조선시대 과학사 연구
정다함 | 역사교육연구회 | 역사교육 | (118) | pp.165~195 | 2011.06 | 역사학
피인용횟수 : 5
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