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한국인 초급 중국어 학습자의 중국어 성조 陽平과 上聲 知覺 오류 연구 - 起點, 轉換點, 終點 변화의 영향을 중심으로 -
김해령 | Wang, Jian Qin | 언어정보연구소 | 언어와 정보 사회 | 26 | pp.165~194 | 2015.11 | 기타언어학
피인용횟수 : 4
2772.
한국어 학습자를 위한 한국어 문장 구성 교육 방안 연구 - 중국인 학습자의 어순에 따른 글쓰기 오류 분석을 통하여
박영희 | 이희원 | 한국중원언어학회 | 언어학 연구 | (33) | pp.159~174 | 2014.10 | 기타언어학
피인용횟수 : 7
2773.
일한번역오류에 관한 고찰 - 바람의 노래를 들어라 1973년의 핀볼 의 형용사와 동사 용례를 중심으로
조혜숙 | 동양학연구원 | 동양학 | (99) | pp.69~85 | 2025.04 | 기타인문학
피인용횟수 : 0
2774.
온라인 동영상 수업 후 서술형 평가상의 쓰기에서 나타나는 오류 분석: 공과대학 1학년 기초미적분학 강좌를 중심으로
김인경 | 황인아 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 | 24 (17) | pp.301~316 | 2024.09 | 교과교육학
피인용횟수 : 0
2775.
한국과 미국 예비 초등교사는 자연수 덧셈과 뺄셈 연산에 대한 학생의 수학적 전략과 오류를 어떻게 분석하는가?
조형미 | Hea-jin Lee | 이기마 외 1명 | 한국학교수학회 | 한국학교수학회논문집 | 25 (4) | pp.423~446 | 2022.12 | 교육학
피인용횟수 : 2
2776.
학생의 문제해결전략에 대한 교사의 노티싱 역량 분석: 이분모 분수의 덧셈과 뺄셈에서 나타난 오류를 중심으로
손태권 | 황성환 | 한국수학교육학회 | 수학교육 | 60 (2) | pp.229~247 | 2021.05 | 교과교육학
피인용횟수 : 10
2777.
7차 초등학교 교과서의 생명영역에 나타난 생태분류학적ㆍ논리적 오류,오개념과 이의 정정 및 그 개선안
유영한 | 손영목 | 이희선 외 3명 | 한국생물교육학회 | 생물교육 | 30 (4) | pp.374~392 | 2002.12 | 교육학
피인용횟수 : 7
2778.
문자와 식, 함수 영역에서 보이는 중학생의 수학적 오류 분석: 2013년 국가수준 학업성취도 평가 서답형 문항을 바탕으로
조윤동 | 고호경 | 대한수학교육학회 | 수학교육학연구 | 25 (3) | pp.281~302 | 2015.08 | 수학교육학
피인용횟수 : 7
2779.
학문목적 한국어 학습자의 쓰기 능력 향상에 대하여 —중국인 학습자의 대학 글쓰기에서 보이는 조사 오류를 중심으로
김경훤 | 이금희 | 반교어문학회 | 반교어문연구 | (36) | pp.93~130 | 2014.02 | 한국어와문학
피인용횟수 : 21
2780.
교육소외 학생들의 기초학력 신장을 위한 수학학습에서 나타난 수학적 오류: 탈북학생과 저소득층 학생을 대상으로
고상숙 | 대한수학교육학회 | 수학교육학연구 | 22 (2) | pp.203~227 | 2012.05 | 수학교육학
피인용횟수 : 15
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