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미용전공과 다른 전공계열 대학생들의 학습양식, 교수방법선호, 교수 이미지의 차이에 관한 연구
안현경 | 한국미용학회 | 한국미용학회지 | 18 (4) | pp.847~857 | 2012.08 | 기타미용
피인용횟수 : 5
252.
대학교원의 신분보장-교수임용방식 개선방향과 해직교수 구제방안-
金善擇 | 한국공법학회 | 공법연구 | 32 (1) | pp.6~6 | 2003.11 | 법학
피인용횟수 : 7
253.
플립러닝 교수법을 통한 공과대학 학생들의 학습양식 및 선호교수법 변화의 가능성 탐색
한지영 | 한국공학교육학회 | 공학교육연구 | 24 (6) | pp.40~49 | 2021.11 | 학제간연구
피인용횟수 : 3
254.
학습 필자의 변인을 고려한 대학 작문의 교수-학습 모형 - 공학적 설계와 작문 원리의 연계를 중심으로 -
김규훈 | 고희성 | 한국작문학회 | 작문연구 | (41) | pp.7~35 | 2019.06 | 한국어와문학
피인용횟수 : 2
255.
대학 세계사 교양교육을 위한 세 가지 교수 모델-세계문명사, 빅히스토리, 사료와 이미지 비판-
박혜정 | 역사교육학회 | 역사교육논집 | (64) | pp.3~26 | 2017.08 | 역사교육
피인용횟수 : 5
256.
인터넷 e-book을 활용한 대학 고급중국어회화 수업의 플립드 러닝 모형 설계
이영월 | 대한중국학회 | 중국학 | (51) | pp.223~239 | 2015.06 | 기타중문학
피인용횟수 : 9
257.
대학의 <학술적 글쓰기>를 위한 교수학습법 모색-팀 기반 학습(Team-Based Learning)을 활용한 ‘인용하기’ 수업 사례
정진희 | 한국교양교육학회 | 교양교육연구 | 7 (5) | pp.137~162 | 2013.10 | 학제간연구
피인용횟수 : 9
258.
디지털 영상디자인 교육 방법에 관한 연구 - 2년제 영상디자인과의 1학년 과정을 중심으로 -
전나현 | 한국기초조형학회 | 기초조형학연구 | 5 (1) | pp.247~259 | 2004.02 | 예술일반
피인용횟수 : 2
259.
교양체육 참여 대학생이 인식한 교수전문성과 수업흥미도 및 강의만족도간의 관계
김우경 | 박창범 | 한국체육교육학회 | 한국체육교육학회지 | 28 (4) | pp.141~151 | 2023.10 | 체육교육학
피인용횟수 : 7
260.
우연 학습이론으로 본 대학생들의 노인복지관 교사경험에 관한 사례연구
신민주 | 창의·인성연구소 | 교육과 문화 | 5 (2) | pp.361~380 | 2023.12 | 교육학
피인용횟수 : 0
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