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한국 현대시
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한국어 표준 교육과정에 기반한 한국문학교육의 내용 구성 방안*,**-현대시 「너에게 묻는다」를 중심으로
박형준 | 이주다문화연구소 | 다문화사회와 교육연구 | 18 | pp.103~129 | 2024.12 | 기타인문학
피인용횟수 : 0
222.
1950년대 후반 시단의 재편과 현대시 개념의 논리 -<한국시인협회>(1957~1962)를 중심으로
박연희 | 한국문학연구학회 | 현대문학의 연구 | (43) | pp.63~94 | 2011.02 | 한국어와문학
피인용횟수 : 8
223.
외국문학으로서 한국 시문학의 비전-현대시와 노래의 상호텍스트성을 활용한 시론(試論)
이명희 | 인문학연구원 | 통일인문학 | 60 | pp.433~470 | 2014.12 | 기타인문학
피인용횟수 : 1
224.
한국에 라캉이 도입되는 과정에 관한 이해: 현대시사상(1989.12.–1997.3.)을 중심으로
강응섭 | 한국현대정신분석학회 | 현대정신분석 | 22 (1) | pp.9~41 | 2020.02 | 기타인문학
피인용횟수 : 1
225.
海子(하이즈)와 한국 근·현대시의 정동적 조우 -보리/밭 이미지라는 공통을 매개하여-
윤종환 | 한중인문학회 | 한중인문학연구 | (81) | pp.103~132 | 2023.12 | 한국어와문학
피인용횟수 : 0
226.
사회통합프로그램[KIIP]을 위한 「한국사회이해」 교육에서의 한국문화교육 방안: 판소리를 소재로 한 현대시 활용 중심으로
황혜연 | 서은숙 | 다문화평화연구소 | 다문화와 평화 | 12 (1) | pp.134~156 | 2018.04 | 학제간연구
피인용횟수 : 4
227.
한국어 학습자의 현대시 학습 불안감 연구 -중국 내 대학에 재학 중인 고급 학습자를 대상으로-
NING WANG | 국어교육연구소 | 국어교육연구 | (51) | pp.277~321 | 2023.06 | 국어교육
피인용횟수 : 1
228.
한국어교육에서 현대시의 문학교육적 활용에 관한 연구: 외국 시 독자의 생성적 포에지(Poesie) 구성 가능성에 대한 시론
강민규 | 국어국문학회 | 국어국문학 | (208) | pp.305~350 | 2024.09 | 한국어와문학
피인용횟수 : 0
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