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Different Rater Groups and Their Feedback on Written Texts: Where Do They Focus Their Attention?
이상기 | 한국영어교과교육학회 | 영어교과교육 | 12 (1) | pp.57~76 | 2013.04 | 영어교육
피인용횟수 : 5
132.
Where to Look: Visual Attention Estimation in Road Scene Video for Safe Driving
Yeejin Lee | Byeongkeun Kang | 대한전자공학회 | IEIE Transactions on Smart Processing & Computing | 11 (2) | pp.105~111 | 2022.04 | 신호처리
피인용횟수 : 2
133.
화자의 판단적 태도를 나타내는 ‘어 가지고’의 화용적 쓰임의 담화 분석
안희영 | 언어정보연구원 | 언어사실과 관점 | 46 | pp.5~29 | 2019.02 | 한국어와문학
피인용횟수 : 0
134.
Gender Representations of Older People in the Media: What Do We Know and Where Do We Go from Here?
Michael Prieler | 아시아여성연구원 | Asian Women | 36 (2) | pp.73~95 | 2020.06 | 감성과학
피인용횟수 : 4
135.
Exploring the key domains where teacher efficacy beliefs operate for Japanese high‑school English teachers
Gene Thompson | Karen Dooley | 교육연구소 | Asia Pacific Education Review | 20 (3) | pp.503~518 | 2019.09 | 교육학
피인용횟수 : 10
136.
50 Years Later. What Have We Learnt after Holmes (1972) and Where Are We Now?
Yanfei Zhao | Huijuan Ma | 통역번역연구소 | T&I REVIEW | 14 (2) | pp.123~129 | 2024.12 | 통역번역학
피인용횟수 : 0
137.
Complementary Cycles in Regular Multipartite Tournaments, Where One Cycle Has Length Four
Lutz Volkmann) | 경북대학교 자연과학대학 수학과 | Kyungpook Mathematical Journal | 44 (2) | pp.219~247 | 2004.06 | 수학
피인용횟수 : 1
138.
Commentary: Thoracoscopic-Assisted Rib Plating: Where We Are and What We Have Learned
김선희 | 이호석 | 대한심장혈관흉부외과학회 | Journal of Chest Surgery | 56 (2) | pp.126~127 | 2023.03 | 흉부외과학
피인용횟수 : 1
139.
Where Agency Meets Structure: Understanding Civil-Military Relations in Contemporary Thailand
Paul Chambers | 아시아연구소 | Asian Journal of Political Science | 19 (3) | pp.290~304 | 2011.12 | 행정학
피인용횟수 : 1
140.
최근 5년간 벼농사 논의 토양 특성 연구
차은진 | 이진경 | 장민호 외 5명 | 한국기계가공학회 | 한국기계가공학회지 | 20 (2) | pp.8~13 | 2021.02 | 기계공학
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